CORTES DIAZ, Jose Maria. La prevencion de riesgos laborales en las titulaciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas de ingenieria [NC 12408] - INVASSAT
Atrás CORTES DIAZ, Jose Maria. La prevencion de riesgos laborales en las titulaciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas de ingenieria [NC 12408]
CORTES DIAZ, Jose Maria. La prevencion de riesgos laborales en las titulaciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas de ingenieria [NC 12408]
CORTÉS DÍAZ, José María; CATALÁ ALIS, Joaquín; PELLICER ARMIÑANA, Eugenio. La prevención de riesgos laborales en las titulaciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas de ingeniería. [online] Proceedings of the VIII International Conference on Occupational Risk Prevention ORP2010. [Consulta 08.10.2014].
La inclusión de la prevención de riesgos laborales en las enseñanzas de ingeniería se considera fundamental para conseguir la necesaria integración de esta materia en el sistema general de gestión de la empresa. Sin embargo, y a pesar de las múltiples argumentaciones existentes, el Gobierno de España solo ha incluido competencias relacionadas con la prevención en los criterios establecidos para la verificación de los nuevos planes de estudios, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), relativos a determinadas titulaciones de ingeniería; sin haber tenido en cuenta que estos, «deberán garantizar la adquisición de las competencias necesarias para poder ejercer la profesión de acuerdo con lo regulado en la normativa aplicable» y lo establecido para la educación superior en la Estrategia Española para el periodo 2007-2012, en materia de seguridad y salud. En el trabajo se expone la situación derivada de la implantación de los nuevos grados y másteres en ingeniería, comparada con la actual y se muestran alguno de los resultados obtenidos de un estudio prospectivo realizado sobre la integración de la prevención en estas titulaciones. Habiendo utilizado para ello la metodología Delphi y contado con la participación de mas de cincuenta expertos en representación de las diferentes ramas de la ingeniería.
La inclusió de la prevenció de riscos laborals en les ensenyances d'enginyeria es considera fonamental per a aconseguir la necessària integració d'esta matèria en el sistema general de gestió de l'empresa. No obstant això, i a pesar de les múltiples argumentacions existents, El Govern d'Espanya només ha inclòs competències relacionades amb la prevenció en els criteris establits per a la verificació dels nous plans d'estudis, adaptats a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), relatius a determinades titulacions d'enginyeria; sense haver tingut en compte que estos, «hauran de garantir l'adquisició de les competències necessàries per a poder exercir la professió d'acord amb allò que s'ha regulat en la normativa aplicable» i allò que s'ha establit per a l'educació superior en l'Estratègia Espanyola per al període 2007-2012, en matèria de seguretat i salut. En el treball s'exposa la situació derivada de la implantació dels nous graus i màsters en enginyeria, comparada amb l'actual i es mostren algun dels resultats obtinguts d'un estudi prospectiu realitzat sobre la integració de la prevenció en estes titulacions. Havent utilitzat per a això la metodologia Delphi i comptat amb la participació de mes de cinquanta experts en representació de les diferents branques de l'enginyeria.
La inclusión de la prevención de riesgos laborales en las enseñanzas de ingeniería se considera fundamental para conseguir la necesaria integración de esta materia en el sistema general de gestión de la empresa. Sin embargo, y a pesar de las múltiples argumentaciones existentes, el Gobierno de España solo ha incluido competencias relacionadas con la prevención en los criterios establecidos para la verificación de los nuevos planes de estudios, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), relativos a determinadas titulaciones de ingeniería; sin haber tenido en cuenta que estos, «deberán garantizar la adquisición de las competencias necesarias para poder ejercer la profesión de acuerdo con lo regulado en la normativa aplicable» y lo establecido para la educación superior en la Estrategia Española para el periodo 2007-2012, en materia de seguridad y salud. En el trabajo se expone la situación derivada de la implantación de los nuevos grados y másteres en ingeniería, comparada con la actual y se muestran alguno de los resultados obtenidos de un estudio prospectivo realizado sobre la integración de la prevención en estas titulaciones. Habiendo utilizado para ello la metodología Delphi y contado con la participación de mas de cincuenta expertos en representación de las diferentes ramas de la ingeniería.
La inclusió de la prevenció de riscos laborals en les ensenyances d'enginyeria es considera fonamental per a aconseguir la necessària integració d'esta matèria en el sistema general de gestió de l'empresa. No obstant això, i a pesar de les múltiples argumentacions existents, El Govern d'Espanya només ha inclòs competències relacionades amb la prevenció en els criteris establits per a la verificació dels nous plans d'estudis, adaptats a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), relatius a determinades titulacions d'enginyeria; sense haver tingut en compte que estos, «hauran de garantir l'adquisició de les competències necessàries per a poder exercir la professió d'acord amb allò que s'ha regulat en la normativa aplicable» i allò que s'ha establit per a l'educació superior en l'Estratègia Espanyola per al període 2007-2012, en matèria de seguretat i salut. En el treball s'exposa la situació derivada de la implantació dels nous graus i màsters en enginyeria, comparada amb l'actual i es mostren algun dels resultats obtinguts d'un estudi prospectiu realitzat sobre la integració de la prevenció en estes titulacions. Havent utilitzat per a això la metodologia Delphi i comptat amb la participació de mes de cinquanta experts en representació de les diferents branques de l'enginyeria.