GORDOVIL, Amalia; COSTA, Carlos; LOSADA, Jose Luis et al. (2011). Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglametarios derivados del denominado Proceso de Bolonia [NC 12972] - INVASSAT
Atrás GORDOVIL, Amalia; COSTA, Carlos; LOSADA, Jose Luis et al. (2011). Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglametarios derivados del denominado Proceso de Bolonia [NC 12972]
GORDOVIL, Amalia; COSTA, Carlos; LOSADA, Jose Luis et al. (2011). Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglametarios derivados del denominado Proceso de Bolonia [NC 12972]
GORDÓVIL, Amàlia; COSTA, Carlos; LOSADA, José Luis et al. Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglametarios derivados del denominado Proceso de Bolonia [online] Madrid: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, 2011. 383 p. [Consulta 16.10.2014].
Este trabajo establece un marco de referencia que pueda servir a los responsables académicos en un futuro próximo en la elaboración de planes de estudios en el seno de los Másteres Oficiales que nos permita disponer de una formación en PRL de una solidez y rigor científico y profesional homologable a cualquier de los países de nuestro entorno.
Este treball establix un marc de referència que puga servir els responsables acadèmics en un futur pròxim en l'elaboració de plans d'estudis en el si dels Màsters Oficials que ens permeta disposar d'una formació en PRL d'una solidesa i rigor científic i professional homologable a qualsevol dels països del nostre entorn.
Este trabajo establece un marco de referencia que pueda servir a los responsables académicos en un futuro próximo en la elaboración de planes de estudios en el seno de los Másteres Oficiales que nos permita disponer de una formación en PRL de una solidez y rigor científico y profesional homologable a cualquier de los países de nuestro entorno.
Este treball establix un marc de referència que puga servir els responsables acadèmics en un futur pròxim en l'elaboració de plans d'estudis en el si dels Màsters Oficials que ens permeta disposar d'una formació en PRL d'una solidesa i rigor científic i professional homologable a qualsevol dels països del nostre entorn.